ただの日記＆前期5科目の備忘録

いやーー、疲れる！なんなんだこの疲労感！笑 3日間に5科目まとまっている私たちだけど、その3日間はかなりタフなことに気づき始めてる😅

すっかり秋

水曜日は2科目で夜まで授業あり、木曜日は1科目だけど朝の授業で、金曜日も朝から2科目。隙間にはいろんなプロジェクトやキャリアセッションがあることも多く、水曜日が始まったら文字通りノンストップ。そして朝の時間バス停は長蛇の列だから、かなり余裕を持って出かけねばならない。なんて青春🍏

でも嬉しかったのは、「週末どうしてた？今週は何するの？」と挨拶の延長線で話してた時、「とにかくリーディングに時間を割いてた😅金曜日はなんか楽しいことしたい…」とつぶやいたことを仲良しが拾ってくれて、適当に周知してくれて、明日の放課後は仲良しグループで遊びに行けること！心優しいZ世代（Gen Z）たち（※）に恵まれて、ミレニアム世代の私は生き延びています😇

※コースの平均年齢は予想していたより低くく、半数は学部卒業したばかりの21-22歳という体感。

今朝の様子。天気予報は「霧」

明日2科目の予習は軽め＆ちょっとリフレッシュが必要なので、今受けている授業について、自分自身の備忘録も兼ねて紹介します🍂なお、来年度（2023/24）は、コース設計が大幅に変わるようなので（タイムリーにも今日コースメイトが話していた）、出願を考えられている方がいたら、大学ホームページをご確認ください。

Environmental Management（環境経営学）
  • 先生がエナジェティック🔥どんどん発言も求められる🔥
  • システム思考（ある現象を、社会構造や仕組みから考える。一例として「肥満」が課題だとすると、ファーストフードにしかアクセスできない環境、十分な栄養知識を得られない教育システムが原因と捉える考え方）をベースに、環境問題と、企業体や企業活動のあり方などを考える
  • たまに、オンラインで授業がある。これは、移動の際に発生するエネルギーを削減する（カーボンフットプリントを減らす）狙いがあるらしい。…が、この授業のすぐ後に、別の授業あって投稿するため、あまり機能しないのが残念。。
    • School of Managementは、PRME（国連の責任経営教育原則）なるものに署名しているらしい～
  • 評価は、グループワーク（40%）＆学期末エッセイ（60％)
Business Ethics（企業倫理学）
  • 先生は、映画About Timeの主人公のお父さん（Bill Nighy）を若くした感じ
  • １週目の授業は120%くらい理解できて、楽しさすら覚えていたのだが…
  • ２週目で豹変！笑 50％も理解できなかった＆この感想を抱いていたのは私だけではなくて安心（？）してる。どうにかせねば
  • 予習のリーディングでも、概念的で専門的な用語も多く、一筋縄ではいかない。YouTubeで関連動画を探したり、日本語の論文も読みながら、理解に努めている
    • 倫理学の全体像を掴むのに、おすすめのサイトや本などがあれば教えてください
    • 「企業倫理」って、特に日本ではまだまだニッチなエリアのように感じるこの頃。誤解を恐れずに言えば、分かりやすい正解がないし、「お金」になりにく領域なのかな…？とか
  • コースの終わりには、「企業が直面している倫理的な課題に対して、あなたはどんな役割を果たす？」というところまで落とし込むらしい…！旅は続く
  • 評価は学期末エッセイ100%なので、時間をかけて書き上げたい

Marketing, Sustainability and Society（マーケティングとサステナビリティと社会）
  • マーケティングの基本的な理論を学びながら、様々な事例（例：DIESELの地球温暖化に関連した15年前のCM、ダノンの途上国向け栄養ヨーグルトのマーケティングなどなど）を読み解く
  • 意外と、ソフトな背景知識が求められる
    • 先日は、NFL（アメリカンフットボールの全米リーグ）のある有名選手がNIKEの広告に出演した話があった。夫がアメフト好きで「NFL」は知っていたけど、その選手についてはまったく知らず、追って調べたりした
  • 物やサービスの売買で回る市場と、理想の社会や倫理観のバランスを、一番考えるクラスになるかも？
    • エシカルなマーケティングとは？エシカルなマーケティングと、売れるマーケティングは両立するのか？
    • チャリティ団体におけるマーケティングのあり方とは？？
  • 評価は、学期末テスト100%
Operations Management（オペレーション管理学）
  • マーケティングの先生と雰囲気が似てて、混ざる！笑
  • 事例がたくさん紹介されて、面白い！例えば、ドイツ発の激安スーパーLidlは低価格を維持するためにしているオペレーションの工夫など
    • PB商品が多く、パッケージのバーコードを大きくして、レジ打ちの効率を上げているらしい
    • 店舗が近くになくて行ったことがなく、、今度友だちが社会科見学に連れて行ってくれる予定✨レジ打ちの速さは圧巻らしい。笑 またレポートします✨
  • そのうち「リーン生産方式」などを学ぶ。先週の概要紹介でもしきりに「戦後の日本の産業復興が～」とあったので、この時には大教室で発言ができるくらいになりたい～～（目標）
  • このクラスの教科書、めちゃくちゃ読みやすい！買おうかと思っているほど。
  • 評価は、グループプレゼン（30%）＆学期末テスト（70%）
Business Economics（経営経済学）
  • 先生が優しいというか、終始、心配しなくて大丈夫！と言ってくれている感じ
  • 経済学のバックグラウンドがない人向けに設計されている経営経済の授業
  • ミクロ経済学（個別の現象から構造を読み解く。システム思考やゲーム理論の話もある）
  • こちらも倫理同様、経済システムそのものを理解するのが簡単ではないので、色々工夫が必要そう
  • 評価は、学期末テスト100%
    • 授業に1回出席する度に、テストの点数が2％アップするという統計があるらしい。私の基礎点は0より大きいと信じて、毎回前のめりで授業を受けよう😎
以上です💃


P.S. 母に「ブログに書いてほしいことある？」って聞いたら、「時間ある時でいいから、Bathの街についても知りたいかも～」と返信が。たしかに…😆

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